Sono aperte le iscrizioni a Lo Zaino dell’Insegnante – 13esima edizione. Corso di formazione gratuito per insegnanti di italiano L2 a migranti adulti. Finalità e obiettiviIl corso intende offrire un’occasione formativa volta ad acquisire competenze di didattica e di glottodidattica, nonché strumenti didattici e metodologici, con particolare attenzione alla didattica dell’italiano L2 a migranti adulti. […]
Riprendiamo il discorso sul costruttivismo, avviato qualche tempo fa, focalizzandoci meglio sulla realtà educativa del Colegio Giordano Liva di Juliaca e sull’approccio metodologico lì adottato. Per questo motivo abbiamo posto cinque domande a Fredy Quispe (lo psicologo del Colegio). Al fine di una migliore comprensione dell’articolo, è necessario fare alcune precisazioni terminologiche: Aprehendizaje: useremo questo […]
Il nostro impegno all’interno della Uttargaya Public English Secondary School (UPESS), in Nepal, continua. Nel 2025 è partito, infatti, il nuovo progetto Tris-CORE che si concentra su attività che garantiscono nella scuola un ambiente sicuro, sano e inclusivo. Dal 2019 El Comedor è presente a UPESS con interventi mirati a migliorare le condizioni igienico-sanitarie e […]
In Nepal le nuove generazioni stanno mettendo in discussione l’intero sistema di governo. Dall’inizio della scorsa settimana, proteste e reazioni da parte delle autorità hanno scosso la capitale — e non solo. La scintilla è stata la decisione del governo di bandire 26 piattaforme social, una misura percepita come un atto di censura. Migliaia di […]
Oggi vogliamo segnalarvi un bel libro di Mattia Ferrari, Salvato dai migranti. Racconto di uno stile di vita (EDB, Bologna, 2024). L’autore sottolinea la vicinanza, in termini morali, tra i volontari delle ONG che salvano i migranti nel Mediterraneo e personaggi come Antigone o Gesù: ciò che li lega è la disobbedienza a leggi ingiuste e […]
L’Art. 34 della nostra Costituzione sancisce che «La scuola è aperta a tutti. L’istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita». L’Art. 48 del DPR 384/99 stabilisce che «i minori stranieri presenti sul territorio nazionale hanno diritto all’istruzione nelle forme e nei modi previsti per i cittadini italiani, indipendentemente dalla regolarità della […]
È ufficialmente iniziato il progetto Tris-Core! Nei primi mesi dell’anno, grazie alla collaborazione del Comitato di Gestione della Uttargaya Public English Secondary School, degli ingegneri della municipalità di Bidur e del monitor locale, è stato avviato il cantiere per la realizzazione del secondo piano del blocco E della scuola. Al termine dei lavori, l’edificio potrà […]
Torniamo a parlare dei Centri per il rimpatrio. La detenzione nei CPR dei migranti a cui è scaduto il permesso di soggiorno o che provengono dai cosiddetti “paesi sicuri” (e che pertanto si ritiene non abbiano diritto a presentare domanda di asilo), oltre che disumana, è decisamente antieconomica. Basti un solo dato: nel CPR di […]
Nel mese di maggio è stato presentato, in una conferenza stampa tenutasi al Senato, il rapporto Strade di umanità – Accoglienza e giustizia per i testimoni della tratta di Stato tra Tunisia e Libia, redatto da un gruppo di ricercatori internazionali, con il supporto tecnico di Asgi, Border Forensics e OnBorders. In questo dossier si […]
Quando ho iniziato il Servizio Civile Universale con El Comedor Giordano Liva, non avevo idea di quanto questa esperienza mi avrebbe arricchita, cambiata e, in certi momenti, anche messa alla prova. Eppure, a distanza di mesi, guardando indietro, posso dire che ogni ora vissuta – tra fogli sparsi, brainstorming creativi e serate in aula – […]
